PLAN DE TRAVAIL SEMAINE DU 11 AU 15 MAI 2020

JOUR 2 (mardi)

*Activité/défi 1 : LANGAGE - histoire "La petite poule rousse"

Voici 2 activités sur l'album "La petite poule rousse".

1)Ecoute de l'histoire : cliquez sur le lien ici ! 

2) Reconstitution de mots :

Voici des mots écrits en majuscules , dans le premier document. Choisissez au moins 3 mots à reconstituer.

Dans le second document, vous trouverez les lettres (à découper) pour reconstituer les mots.

Pour ceux qui ne peuvent imprimer les documents, vous pouvez recopier les mots sur une feuille. Puis sur de petits carrés de papier, vous recopiez chaque lettre des mots et vous demandez à votre enfant de remettre les carrés de papier/lettres dans l'ordre pour reconstituer les mots.

*Activité/défi 2 : MATHS -travail sur les nombres/quantités

Voici 2 activités pour travailler les nombres et quantités jusqu'à 3. Aujourd'hui, vous pouvez  faire l'activité 1 avec la comptine. L'activité 2 sera à faire vendredi.

*Activité/défi 3 : ARTS VISUELS - thème "empreintes de main"

Voici 2 idées d' activités :

1) Proposer à votre enfant de faire des empreintes de sa main ou de ses mains dans différentes matières : farine étalée dans un plateau, pâte à modeler, semoule très fine, sable...

2)Proposer à votre enfant de peindre sa main ou ses  mains . Il peut utiliser une couleur différente pour chaque main ou utiliser  différentes couleurs de peinture pour une même main. Puis il réalise des empreintes sur une grande feuille en posant ses mains sur la feuille. 

Vous pouvez également mettre de la peinture dans des assiettes ou des petits bacs et votre enfant plonge ses mains dans la peinture avant de réaliser les empreintes. Attention à l'épaisseur de peinture sur les mains. S'il y a trop de peinture, les empreintes seront moins nettes.

Une fois les empreintes de mains sèches, il peut décorer autour. Par exemple, faire le contour des mains aux feutres...

image provenant du site fiche maternelle

Pour d'autres idées d'activités avec des empreintes de mains, vous pouvez visionner une vidéo, en cliquant ici !